1. Vacunación
2. Cepillado de dientes
3. Baño diario
ALFABETO BRAILLE:
1. Vacunación
2. Cepillado de dientes
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3. Baño diario
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ALFABETO DE SIGNOS:
PICTOGRAMA:
Somos cuatro futuros profesionales de la enfermería interesados en conocer las aplicaciones que puede tener la informática en el ejercicio de la que va a ser nuestra profesión. Con este blog queremos dar a conocer nuestros trabajos.
jueves, 9 de mayo de 2013
10.3 Tres cuidados de Enfermería en distintos alfabetos
Los cuidados elegidos para el fomento de la salud de los niños han sido:
2. Cepillado de dientes
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2. Cepillado de dientes
10.2 Adaptaciones tecnológicas para niños con discapacidad
Asistencia para estudiantes con problemas de aprendizaje y
déficit de atención con desorden de hiperactividad.
Los estudiantes con
discapacidad en el aprendizaje muestran dificultades en dos áreas: el aspecto
secretaria y en la etapa de planificación para escritos. Estudiantes con
dificultades particularmente en el aspecto secretarial de la escritura cubre
la: escritura a mano, ortografía, capitalización y puntuación, uso del lenguaje
y gramática. La otra área que representa un problema para estos estudiantes
sería la etapa de planificación de la escritura que requiere de generar y
organizar ideas. Los programas de procesador de palabras y otras herramientas
pueden ayudar a aliviar algunos de estos problemas.
2. ADAPTACIONES PARA CIEGOS
¿PUEDE UNA PERSONA CIEGA MANEJAR UN PC?
A nadie escapa la relevancia que posee actualmente la
informática como vía de acceso a la Sociedad de la información. Nadie que se
mantenga alejado de este conocimiento podrá acceder plenamente a la información,
el mundo laboral y la comunicación. Hasta hace poco tiempo, a una persona que
no podía ver le estaba vedado acceder a mucha de la información circulante,
elemento que ha logrado compensarse gracias a los avances tecnológicos
existentes. Hoy en día, una persona con limitaciones visuales puede leer un
diario en Internet, leer cualquier libro auxiliado por su computadora, trabajar
a distancia para una empresa extranjera, etc.
Ampliadores de pantalla
Lectores de pantalla
Terminales de lectura Braille
Impresoras Braille
3. ASISTENCIA TECNOLÓGICA PARA PERSONAS CON IMPEDIMENTOS AUDITIVOS
Las personas con impedimentos auditivos, pueden ser sordos y
tener poca o ningún residuo auditivo, o tener pérdida auditiva y oír solamente
algunos sonidos.
Sistemas de amplificación para radios, componentes y
televisores pueden ayudar a las personas sordas a acceder a sistemas de
entretenimiento regulares con amplificación normal.
Existen dos tipos:
1. Sistemas alambrados: Una unidad de amplificación es
conectada al televisor, componente o radio por un cable a los audífonos -
headset - del usuario; y
2. Sistema infrarojo - inhalámbrico: Envía una señal
infraroja a los "headset" del usuario.
Audífonos, equipos de aviso, etc.
10.1 Busca o rueda un vídeo de tres minutos, sobre la aplicación de las NTIC en una persona con discapacidad, relacionada con tu tema y realiza un comentario.
Este vídeo es un ejemplo de las iniciativas y cursos para enseñar los nuevos recursos de comunicación a través de las TIC para mejorar la autonomía de los y las niños/as con discapacidad, así como demostrar que las barreras sociales y culturales ante determinados tipos de discapacidad están cada vez más lejos. En el caso de esta iniciativa vivimos la experiencia de cómo hacen una videoconferencia entre Amidown León y ASPRONAGA Coruña. Todas las actividades son iniciativas de la Fundación Cibervoluntarios con el objetivo de generar mecanismos de normalización y empoderamiento para cualquier colectivo en riesgo de exclusión socio digital.
Usamos las TIC para incrementar los derechos, habilidades y oportunidades a través del uso social de herramientas tecnológicas.
9.3 Viaje a Nueva York
EL VUELLO
te ofrece una selección de ofertas de vuelos baratos a Nueva
York y promociones especiales de billetes de avión de todas las compañías
aéreas nacionales e internacionales que puedes encontrar y reservar .
Precio : 382euros
Condiciones:
- Precio Ida y Vuelta
- Periodo de Venta: Hasta el 23 de Mayo
- Periodo de Viaje: Salida antes del 24 de Junio
- Equipaje: 2 maletas de 23 kilos cada una
- Tarifas todo incluido excepto gastos de gestión
- Precio y plazas sujetas a disponibilidad.
EL ALOJAMIENTO
TheBowery'sWhitehouseHostel of NY es un hostal modesto con
precios asequibles y una ubicación inmejorable en el barrio del No-Ho de
Manhattan, Nueva York.
Precio por siete noches : 330 euros ( en habitación
inividual) 334 euros( habitación doble)
COSAS QUE VER
En esta pagina podemos encontrar maneras diferentes de
conocer Nueva York como , cruceros ,
viajes en helicóptero , excursiones de dia a las cataratas del Niagara ,
entradas para musicales de Brodway …
Esta página nos propone 10 cosas imprescindibles que debemos
hacer en nueva York
Es recomendable investigar y curiosear en diversos foros de
viajes , en los cuales la gente comenta a cerca de cosas que ver o que hacer ,
que normalmente no salen en las guias de viaje y que a veces son mucho mas
interesantes y especiales.
9.2 Busca diez rastros de la huella digital que vas dejando sin ser consciente de ello.
La huella digital es aquel rastro que vamos dejando en Internet con lo que hacemos, nuestro historial en la Web. Esta huella queda presente también en nuestros terminales (Smartphones; portátiles; etc. ), sin darnos cuenta.
Diez ejemplos del rastro que dejamos en Internet son:
- El historial de búsqueda de nuestro buscador (google). Aunque aparentemente pensemos que lo hemos eliminado, queda registrado en nuestro disco duro.
- Nuestra lodirección IP calización. A través de programas de localización de los terminales móviles con GPS, podemos ser localizados sin mucha dificultad.
- Nuestros E-Mails: Un ejemplo de ello lo encontramos en el caso Urdangarín. Nuestros Emails quedan guardados (durante 18 meses en servidores de Yahoo y Google) gracias a registros vinculados a cada mail que permanecen guardados en los ordenadores centrales de las empresas.
- Cuando comentamos en un foro, nuestra queda registrada, siendo fácilmente localizables.
- A través del Bluetooth o de una Wifi común es fácil para un hacker informático obtener información de nuestros terminales.
- Aplicaciones de mensajería instantánea como WhatsApp poseen historiales de conversación que , aunque las borremos de nuestros terminales, permanecen en los ordenadores centrales de la empresa.
- Empresas como Gmail cuentan con escáneres que analizan nuestros correos en busca de nuestros gustos, personalidad, localización geográgica, etc. para más tarde ofrecernos una oferta personalizada de anuncios en los que podríamos estar interesados. ¿Es esto ético?
- Las fotos, archivos, etc. que podamos tener en el ordenador (tanto propias como descargadas de la Web) siguen en el disco duro por mucho que intentemos mandarlas a la papelera de reciclaje. La información del disco duro es muy difícil de borrar, por mucho que lo intentemos (ya sea grabando archivos encima, quemándolo o destruyéndolo a martillazos).
- En cuanto a las redes sociales, nuestro muro de Facebook flota en la misma red que utilizan empresas como Archive.org, que tiene registrada la memoria de la red al completo. Así, si alguna vez nos arrepentimos y borramos aquello que una vez subimos, puede que estas empresas ya hayan "pescado" aquella información, y deja de estar en tus manos.
- Otro ejemplo de rastro digital son los datos bancarios, además de otros personales como dirección postal, número de teléfono, etc, al darse de alta y/o comprar en webs de compras online.
miércoles, 8 de mayo de 2013
9.1 Página web sobre el tema de tu blog y 5 razone para fiarnos de su contenido
1. En primer lugar se trata de la página web de la UCI pediátrica centrada en los cuidados intensivos pediátricos, del hospital Torrecárdenas de Almeria :
2. En segundo lugar, la página web ha sido creada por tres diplomados en enfermería, en los que se pone a disposición de los navegantes su dirección electrónica; así como una dirección de página web al lado de cada e-mail.
3. Por otro lado, la información es accesible y expone una serie de 12 temarios para enfermeros sobre los cuidados intensivos pediátricos .
4. Aparece la fecha en todos y cada uno de los temarios presentados, así como la fecha de la última revisión.
5. Al final, aparece el número de teléfono del editor y director.
8.3 Ofertas de trabajo en Enfermería
OFERTAS DE TRABAJO EN ENFERMERÍA
1. Empleo para DUE en residencia para personas mayores de la Comunidad de Madrid
- Nombre de la institución y tipo: Grupo Adavir. Residencia privada para personas mayores.
- Titulación que solicitan: Diplomado universitario en Enfermería. Experiencia mínima de un año en medicina interna. Residencias o similar.
- Funciones que solicitan:
• Valoración inicial de los cuidados de enfermería al ingreso del residente
|
• Preparar y administrar los medicamentos según prescripción facultativa
|
• Control de constantes según plan de cuidados de enfermería y protocolos de
|
actuación.
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• Colaborar con los médicos preparando el material y medicamentos que se
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vayan a utilizar.
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• Atender al residente encamado controlando que se realizan los cambios
|
posturales de forma adecuada.
|
• Suministrar o supervisar aquellos residentes en los que la alimentación
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requiera instrumentalización.
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• Atender las necesidades sanitarias que tenga el personal que trabaja en el
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centro y sean de su competencia.
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• Realizar le extracción de analíticas pautadas por el médico.
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• Controlar el buen estado del material sanitario a disposición del servicio
|
• Mantener en orden el botiquín y las enfermerías
|
• Cumplimentar los registros requeridos en el desempeño de sus funciones
|
• Participar con el equipo interdisciplinar en la elaboración de las orientaciones o
|
de la atención que necesite el residente,
|
• Participar en las sesiones clínicas en cuanto a las necesidades asistenciales.
|
• Registro en la aplicación informática de aquellas incidencias surgidas en el
|
desarrollo normal de la actividad del centro y seguimiento de residentes.
|
• En general todas aquellas actividades no especificadas anteriormente que le
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sean pedidas y que tengan que ver con lo anterior.
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• Colaborar con la dirección del centro en la integración de la prevención.
|
- Condiciones laborales: 40 horas semanales. Sueldo según convenio.
- El nivel de vida de nuestra ciudad, Madrid, cada día es mayor y el sueldo cada vez más justo para cubrir nuestras necesidades básicas. En este caso no aparece siquiera el sueldo que se otorgaría a la persona que consiguiera dicho trabajo por lo que no se puede realizar una comparación exacta entre el nivel de vida y el sueldo ofrecido
2. Open Frontiers precisa enfermeros para geriatría en Holanda
- Nombre de la institución y tipo: Open Frontiers. Público.
- Titulación que solicitan: Nivel de inglés B1 (no necesaria titulación puesto que se realizará prueba de nivel). Diplomado universitario en Enfermería. Experiencia mínima de trabajo como enfermera de 15 meses.
- Funciones que solicitan: Aplicación de los cuidados y métodos propios de la enfermería. Flexibilidad en cuanto a localización. Estar dispuesto a trabajar al menos 12 meses. Estar dispuesto a realizar un curso en holandés (3-5 meses), curso y alojamiento pagado por la organización.
- Condiciones laborales: 36 horas semanales. Sueldo mínimo bruto: 1700 – 2200 €. Los domingos el sueldo es de 160 % y en festivos y noches 140 % (noche: a partir de las 20:00).
- El nivel de vida en Holanda es realmente alto, al igual que la calidad de vida. Es necesario contratar un seguro privado médico obligatorio (de unos 100 € mensuales) nada más comenzar a trabajar allí. Respecto a la vivienda depende mucho de la zona en la que nos encontremos, llegando así a pagar una media de 2.300€ por un piso de 3 habitaciones en el centro de la ciudad y una media de 1.400€ por el mismo piso pero en una zona más alejada del centro. El transporte, aunque es muy bueno, también es caro. El billete de metro o autobús suele rondar los 2,5€ aunque lo bueno de trabajar en Holanda es que la mayoría de las empresas te pagan el transporte desde tu domicilio. El ocio también te podría puede ser caro si lo comparamos con el de España. Al vivir en Holanda lo normal es que una “caña” de cerveza te cuesta 2,5€, lejos del 1€ o 1,5€ que suele costar en España.
3. Primary Care Recruitment precisa enfermeros para trabajar en Reino Unido
- Nombre de la institución y tipo:. Primary Care Recruitment. Pública
- Titulación que solicitan: Diplomado universitario de Enfermería. Nivel de inglés B2. Registro en algún Colegio de Enfermería de España. Registro en el NMC o al menos haber empezado los tramites.
- Funciones que solicitan: Realizar tareas con personas de la tercera edad así como cuidados paliativos y recuperación.
- Condiciones laborales: Horario, aún sin determinar. Salario neto a partir de 1800 €/mes.
- Reino Unido es un país de gran calidad y nivel de vida. Su media económica de gastos de cada miembro de la población depende en gran de la zona en la que nos encontremos. Si estamos en el sur de Reino Unido, como en Londres, el nivel de vida será mucho más caro que en algunas zonas del sur. Es importante tener en cuenta que es obligatorio pagar numerosos impuestos si adquieres trabajo y vivienda en este país, pero también es considerable el sueldo mucho más superior al que puedes llegar a acceder si trabajas aquí. Los gastos medios de la vivienda suelen ser de unos 260 €. El transporte por ejemplo suele costar unos 3€ y la gasolina 2,50 €/litro. El ocio depende en gran medida del tipo de restaurante o bar, y la zona.
8.2 Tres ofertas de formación de postgrado.
Universitat de Barcelona: Postgrado en enfermería en Atención Primaria.
Nombre de la Institución: Universitat de Barcelona (institución pública)
Requisitos previos: Ser Diplomado o Graduado en Enfermería
Acreditación académica de la actividad: Postgrado en Enfermería en la Atención Primaria (CADI 1) por la Universidad de Barcelona.Curso diseñado según las directrices del Espacio Europeo de Educación Superior y equivalente a 30 créditos ECTS.
Modalidad formativa: online
Precio: 1170 euros
Idioma: Catalán
¿Por qué elegirlo?:
- Otorga 3.5 puntos para la carrera profesional enfermera y para el acceso a la bolsa de trabajo del Institut Catalá de la Salut.
- Programa basado en casos clínicos reales, con un enfoque práctico y muy orientado a la labor diaria del profesinal enfermero en atención primaria.
- Diseñado, desarrollado y tutorizado por enfermeras/os de reconocido prestigio en el ámbito asistencial
Postgrado en Enfermería Pediátrica en Atención Primaria:
Nombre de la Institución: Facultad de Ciencias de la Salud Blanquerna/U. Ramón Llull
Requisitos previos: Ser Diplomado o Graduado en Enfermería
Acreditación académica de la actividad: Curso diseñado según las directrices del Espacio Europeo de Educación Superior y equivalente a 22 créditos ECTS.
Modalidad formativa: Presencial.
Precio: 2126 euros.
Idioma: Castellano
En la página del enlace puedes solicitar más información personalizada para este curso.
Máster en atención enfermera: prescripción y seguimiento farmacoterapeutico en enfermería de atención primaria (a distancia)
Nombre de la Institución: Universitat de Valencia (Institución pública)
Requisitos previos: Titulados Superiores o de Grado Medio
Acreditación académica de la actividad: Curso diseñado según las directrices del Espacio Europeo de Educación Superior y equivalente a 22 créditos ECTS.
Modalidad formativa: Online
Metodología: El alumno tendrá como elemento de desarrollo de la materia el Aula Virtual del curso donde se le hacen constar los manuales y estudios complementarios, el Foro de Debate donde los profesores del módulos irán haciendo aportaciones para complementar la materia y el apartado de Tutorías del Aula Virtual donde podrán consultar directamente con los profesores las posibles dudas que pudieran tener.
Precio: 850 euros
Idioma: Castellano
En la página del enlace puedes solicitar más información personalizada para este curso.
8.1 Tres definiciones de Sociedad de la Información y tres de Sociedad del Conocimiento
DEFINICIONES DE SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN:
- "Es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel esencial en las actividades sociales, culturales y económicas. Asimismo, la noción de "sociedad de la información" trae consigo una serie de disposiciones históricas que la emparentan con el cambio de mentalidad desde la arcaica a la moderna. La sociedad de la información no está limitada a Internet, aunque éste ha desempeñado un papel muy importante como un medio que facilita el acceso e intercambio de información y datos." (Wikipedia)
- Se denomina a la sociedad de la información como un estudio de desarrollo social que se caracteriza por la capacidad de sus miembros los cuales pueden ser ciudadanos, empresas y administración publica, entre otros; con el fin de obtener o compartir cualquier información de una manera rápida desde cualquier lugar y de la forma que se prefiera(fuente).
- Sociedad que crece y se desarrolla alrededor de la información y aporta un florecimiento general de la creatividad intelectual humana, en lugar de un aumento del consumo natural (Yoneji Masuda) .
DEFINICIONES DE SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO:
- La sociedad del conocimiento es conceptualizada como una innovación de las tecnologías de la información y las comunicaciones, donde el incremento en las transferencias de la información modifico en muchos sentidos la forma en que desarrollan muchas actividades en la sociedad moderna.La diferencia de la sociedad del conocimiento y la sociedad de la información es que la información no es lo que el conocimiento, siendo la información un instrumento del conocimiento. El conocimiento es aquel que puede ser comprendido por cualquier mente humana razonable, mientras que la información son aquellos elementos que obedecen principalmente a interés comerciales (fuente).
- "Sociedad con capacidad para generar conocimiento sobre su realidad y su entorno, y con capacidad para utilizar dicho conocimiento en el proceso de concebir, forjar y construir su futuro. De esta forma, el conocimiento se convierte no solo en instrumento para explicar y comprender la realidad, sino también en motor de desarrollo y en factor dinamizador del cambio social". (Fernando Chaparro, 1998). (fuente)
- El término ‘sociedad del conocimiento’ ocupa un lugar estelar en la discusión actual en las ciencias sociales así como en la política europea. Se trata de un concepto que aparentemente resume lastransformaciones sociales que se están produciendo en la sociedad moderna y sirve para el análisis de estas transformaciones. Al mismo tiempo, ofrece una visión del futuro para guiar normativamente las acciones políticas. (fuente).
7.2 Programas de radio para el fomento de la educación de la salud.
1. A SU SALUD
"A su salud" es un espacio de radio que toca diversos contenidos relacionados con la salud (nutrición, educación para la salud, actualidad, Historia de la Medicina, prevención, etc.). Se emite en una emisora de caracter nacional, RNE, los martes y jueves de 10.51h a 15.23h, sábados y domingos de 13.21h a 21.10h. Puedes escuchar los audios que más te interesen pinchando aquí.
Espacio radiofónico realizado por el equipo de enfermería de tarde del Centro de Salud Mar Báltico (Madrid). Puedes escucharlos los miércoles a las 14h, cada 3 semanas, en la 107.5 FM, o bien online pinchando en el siguiente enlace .
El doctor Bartolomé Beltrán nos explica de forma amensa y didáctica los problemas de salud más comunes, cada Domingo de 4:00 a 6:00 en Ondacero. También puedes escuchar todos los programas online, acceder a los Podcasts o partcicipar pinchando en el siguiente enlace.
lunes, 29 de abril de 2013
7.1 Entrevista a una enfermera pediátrica: Sara Lopesinos Romero
Entrevista a la enfermera pediátrica Sara Lopesinos, que ejerce en el CAP Párroco Julio Morate de Madrid. Sara nos detalla en esta entrevista cómo es el día a día de su profesión, qué es lo mejor y lo peor que ha vivido trabajando con niños, qué aptitudes ha de tener una futura profesional, etc.
sábado, 20 de abril de 2013
6.3 Análisis subjetivo ¿Qué nos sugiere?
Impacto del anuncio:
El anuncio es muy emotivo.
Nos lleva a la parte más humana de cada uno, sensibilizándonos, olvidándonos de nuestros problemas por un momento, haciéndolos muchos más insignificativos que otros, valorando lo que tenemos.
Es un spot impactante, que llega al espectador con gran sentimiento provocando empatía y onsideración.
Por medio de su creatividad y originalidad, nos hace reflexionar acerca de la ingenuidad de los niños y su forma de afrontar la realidad.
Llama especialmente la atención el acto de cortarse el pelo y entregárselo a sus padres.
También, cuando llegan sus padres su reacción al verla es asombro, en cambio su hermano sonríe y la abraza, una acción llena de ternura que nos conmueve.
El eslogan no se recuerda, dado que se presta más atención lo que se representa.
Público al que se dirige
Principalmente se dirige a una población adulta, que sepan las consecuencias y características de la enfermedad, independientemente del sexo, nivel sociocultural, ideología...
Valores y estereotipos:
Ante la enfermedad del cáncer nos viene a la cabeza la caída del pelo entre otras consecuencias.
Por ello se ha querido utilizar para llamar la atención de los espectadores, el acto de cortarse el pelo por parte de una niña tan pequeña como la protagonista; por su propia voluntad con el fin de apoyar a su hermano; teniendo en cuenta que en la infancia, generalmente las niñas tienen gran aprecio a su cabello como símbolo de la feminidad.
Significado que se deriva de los elementos morfosintácticos y expresivos:
- Utiliza:
- Plano amereicano: dado que muestra a los personajes desde la cabeza a las rodillas; pues interesa mostrar la cara y manos de los protagonistas.
- Plano detalle: muestra un objeto (tijeras, gorra, pelo), aportando un valor expresivo.
- Ángulo normal: la cámara está situada aproximadamente a la altura de la persona.
- Poca profundidad de campo: pretende dar importancia a los objetos utilizados por la protagonista.
- Ritmo dinámico: para transmitir al espectador una sensación de dinamismo y acción.
- Movimiento travelling- lateral: con el que la cámara acompaña en paralelo al personaje que se desplaza horizontalmente.
- Iluminación suave: reduce los contrastes excesivos y permite apreciar bien los detalles a la sombra. Además proporciona una apariencia agradable a las personas.
- Colores fríos: utiliza principalmente el azul, que es signo de lealtad, dignidad....
- Corte en seco: cambia de plano directamente, es el más usual.
Aportaciones de la estructura narrativa:
La historia gira en torno a la niña, hermana del pequeño enfermo; que se corta su cabello intentando asemejarse a él.
No conoce el porque de su caída, pues es muy pequeña como para tener constancia de esta enfermedad, pero a través de este acto muestra el aprecio,cariño y apoyo, desde la inocencia.
La llegada de su hermano, le produce una gran sonrisa, pues quizás hiciese mucho tiempo desde que no lo veía.
Cuando éste entra en casa, y ve la acción de su hermana le responde con una alegre sonrisa.
Ella le entrega el pelo que se ha cortado, y el le coloca su gorra.
Es un acto lleno de ternura, lealtad y admiración por los pequeños; que llega a lo más profundo de los espectadores intentando sacar lo mejor de cada persona; y animando de esta manera a donar dinero a la asociación.
Función del texto escrito/verbal:
A través del eslogan "No te pedimos más, de lo que puedas ver", pretende reforzar la expresión básica del mensaje.
Función que realizan la música y los efectos especiales:
La música tiene una función incidental, potenciando la situación dramática.
Se trata de una melodía triste pero al mismo tiempo esperanzadora, que acompaña en todo momento al anuncio reforzando y destacando el mensaje que de pretende transmitir.
Recursos estéticos y semánticos utilizados:
Al final hace uso de una exhortación y juego de palabras mediante el eslogan, cuya objetivo es convencer al telespectador.
Estrategia comunicativo-persuasiva. ¿Cómo logra AIDA?
Las funciones de AIDA son: atención, deseo, acción e interés.
Consigue captar la atención mediante el acto de la niña pequeña; dado que además de ser una enfermedad tan frecuente en la sociedad y con un pronóstico en ocasiones terminal, el hecho de que se produzca en niños tan pequeños lleva a los espectadores a sumergirse en el anuncio, sensibilizándolos e intentando crear una cierta concienciación con la enfermedad, llevándoles a valorar lo que tienen, que en ocasiones se suele olvidar y más bien se tiende a quejar de pequeños e insignificantes problemas.
El espectador participa por proyección.
De esta manera se pretende conseguir, que cada uno aporte su granito de arena a esta asociación.
viernes, 19 de abril de 2013
6.3 Análisis objetivo ¿Qué vemos?
Nombre del producto: Asociación AFANOC ( Asociación de familiares y amigos de niños oncológicos de Cataluña).
Eslogan/logotipo: Eslogan:"No te pedimos más de lo que puedas ver"
Logotipo: La imagen de Caillou ( dibujo animado que carece de pelo con el propósito de ayudar a sobrellevar la enfermedad a aquellos niños que la padezcan, de ahí
que sea un idóneo logotipo).
Descripción del producto y de sus destinatarios: AFANOC, es una asociación de familiares y amigos de niños con cáncer, cuyo principal objetivo es buscar soluciones al conjunto de trastornos que rodean el cáncer infantil.
Va dirigida al conjunto de la sociedad, con el fin de sensibilizarla, y que aporten su granito de arena, dado que los padres de los niños con esta patología pueden de carecer de recursos sociales, emocionales, para afrontarla.
Así se fundó la Casa del Xuclis con el fin de dar alojamiento en apartamentos individuales a las familias que se tengan que desplazar a causa de la enfermedad.
Identificación del medio en que aparece:
- Aparece en televisión.
- Fue publicado en 2006, en fechas navideñas. En un horario normal, en el que los telespectadores sean el mayor número posible.
- Televisado en todos lo canales.
Tipo de campaña: Campaña previa de expectación.
Tratamiento del producto: Presentación de sus características.
Descripción de los elementos morfológicos:
- ESCENARIO: La historia se desarrolla en la casa de la familia. Sobretodo en la habitación de la niña y el baño.
- SONIDOS: Aparece una melodía que transmite tranquilidad y esperanza.
- OBJETOS: Destacan el pelo, las tijeras con que se lo corta y la gorra.
- PERSONAJES:
Niño enfermo, mayor a su hermana.
Padres de edad aproximada, 40.
Estructura narrativa:
Carece de comunicación verbal, todo se transmite a través de las acciones.
La niña se asoma a la ventana, y al ver llegar a su hermano responde con una sonrisa.
Se dirige al baño y coge un neceser del que obtiene unas tijeras con las que se corta el pelo (acción en la que se basa la historia).
Al entrar en casa, ella le entrega su pelo a su hermano, quien le coloca su gorra en la cabeza.
Se muestra así un momento lleno de ternura y emoción. Admiración por el acto de la niña, con el que muestra su apoyo desde su ingenuidad e inocencia.
Aspectos sintáctico-expresivos:
- PLANOS:
- Planos narrativos: Emplea un plano americano.
- Planos expresivos: Emplea un plano de detalle.
- ÁNGULOS DE CÁMARA:
- PROFUNDIDAD DE CAMPO:
- RITMO:
- MOVIMIENTOS DE LA CÁMARA:
- LUZ:
- COLOR:
- OTROS ELEMENTOS:
Texto escrito:
Solo aparece al final, en el que se presenta el número de teléfono de la asociación, el nombre de ésta y la tema clave del producto: "niños con cáncer".
Tratamiento lingüístico:
Carece de comunicación verbal, tan sólo al final, el locutor reproduce la frase del eslogan en un tono serio: "no te pedimos más, de lo que puedas ver".
6.3 Análisis de un anuncio televisivo
Se trata de un spot publicitario, en el que solo con un minuto de duración te hace sensibilizarte y admirar la ingenuidad y empatía de la niña hacia su hermano con cáncer.
Es un anuncio que conmovió a la mayor parte de la población, pues se muestra como una niña, de apenas 5 años se corta el pelo para asemejarse a su hermano enfermo, sin que ella tenga una mínimo conocimiento de lo que significa la caída del pelo, pero simplemente lo hace para parecerse a él, acompañarle.
Llama especialmente la atención el momento en que se lo entrega y éste, a cambio le pone su gorra.
Es evidente el cariño de que se tienen, y como una enfermedad en niños tan pequeños pero intuitivos, aunque no sepan el porque de esa enfermedad, ese tratamiento, su pronóstico.... detectan que algo no funciona bien e intentan hacer todo lo posible para que todo se asemeje a la normalidad.
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