7.1 Entrevista a una enfermera pediátrica: Sara Lopesinos Romero

Entrevista a la enfermera pediátrica Sara Lopesinos, que ejerce en el CAP Párroco Julio Morate de Madrid. Sara nos detalla en esta entrevista cómo es el día a día de su profesión, qué es lo mejor y lo peor que ha vivido trabajando con niños, qué aptitudes ha de tener una futura profesional, etc.

6.3 Análisis subjetivo ¿Qué nos sugiere?

Impacto del anuncio:

El anuncio es muy emotivo. 

Nos lleva a la parte más humana de cada uno, sensibilizándonos, olvidándonos de nuestros problemas por un momento, haciéndolos muchos más insignificativos  que otros, valorando lo que tenemos.

Es un spot impactante, que llega al espectador con gran sentimiento provocando  empatía y onsideración.

Por medio de su creatividad y originalidad, nos hace reflexionar acerca de la ingenuidad de los niños y su forma de afrontar la realidad.

Llama especialmente la atención el acto de cortarse el pelo y entregárselo a sus padres. 
También, cuando llegan sus padres su reacción al verla es asombro, en cambio su hermano sonríe y la abraza, una acción llena de ternura que nos conmueve.

El eslogan no se recuerda, dado que  se presta más atención  lo que se representa.


Público al que se dirige

Principalmente se dirige a una población adulta, que sepan las consecuencias y características de la enfermedad, independientemente del sexo, nivel sociocultural, ideología...


Valores y estereotipos:

Ante la enfermedad del cáncer nos viene a la cabeza la caída del pelo entre otras consecuencias.
Por ello se ha querido utilizar para llamar la atención de los espectadores, el acto  de cortarse el pelo por parte de una niña tan pequeña como la protagonista; por su propia voluntad con el fin de apoyar a su hermano; teniendo en cuenta que en la infancia, generalmente las niñas tienen gran aprecio a su cabello como símbolo de la feminidad.



Significado que se deriva de los elementos morfosintácticos y expresivos:

• Utiliza:   

- Plano general: porque presenta un escenario amplio en el cual se pueden distinguir bien los personajes, situándolos en el entorno en el que se desenvuelve la acción, indicando cual es la persona que la realiza. Proporcionando un ritmo dinámico y audiovisual.

- Plano amereicano: dado que muestra a los personajes desde la cabeza a las rodillas; pues interesa mostrar la cara y manos de los protagonistas.

- Plano detalle:  muestra un objeto (tijeras, gorra, pelo), aportando un valor expresivo.

- Ángulo normal: la cámara está situada aproximadamente a la altura de la persona.

- Poca profundidad de campo: pretende dar importancia a los objetos utilizados por la protagonista.

- Ritmo dinámico: para transmitir al espectador una sensación de dinamismo y acción.

- Movimiento travelling- lateral: con el que la cámara acompaña en paralelo al personaje que se desplaza horizontalmente.

- Iluminación suave: reduce los contrastes excesivos y permite apreciar bien los detalles a la sombra. Además proporciona una apariencia agradable a las personas.

- Colores fríos: utiliza principalmente el azul, que es signo de lealtad, dignidad....

- Corte en seco: cambia de plano directamente, es el más usual.

Aportaciones de la estructura narrativa:

La  historia gira en torno a la niña, hermana del pequeño enfermo; que se corta su cabello intentando asemejarse a él. 
No conoce el porque de su caída, pues es muy pequeña como para tener constancia de esta enfermedad, pero a través de este acto muestra el aprecio,cariño y apoyo, desde la inocencia.
La llegada de su hermano, le produce una gran sonrisa, pues quizás hiciese mucho tiempo desde que no lo veía.
Cuando éste entra en casa, y ve la acción de su hermana le responde con una alegre sonrisa. 
Ella le entrega el pelo que se ha cortado, y el le coloca su gorra.
Es un acto lleno de ternura, lealtad y admiración por los pequeños; que llega a lo más profundo de los espectadores intentando sacar lo mejor de cada persona; y animando de esta manera a donar dinero a la asociación.


Función del texto escrito/verbal:

A través del eslogan "No te pedimos más, de lo que puedas ver", pretende reforzar la expresión básica del mensaje.


Función que realizan la música y los efectos especiales:

La música tiene una función incidental, potenciando la situación dramática.
Se trata de una melodía triste pero al mismo tiempo esperanzadora, que acompaña en todo momento al anuncio reforzando y destacando el mensaje que de pretende transmitir.


Recursos estéticos y semánticos utilizados:

Al final hace uso de una exhortación y juego de palabras mediante el eslogan, cuya objetivo es convencer al telespectador.


Estrategia comunicativo-persuasiva. ¿Cómo logra AIDA?

 Las funciones de AIDA son: atención, deseo, acción e interés.

Consigue captar la atención  mediante el acto de la niña pequeña; dado que además de ser una enfermedad tan frecuente en la sociedad y con un pronóstico en ocasiones terminal, el hecho de que se produzca en niños tan pequeños lleva a los espectadores a sumergirse en el anuncio, sensibilizándolos e intentando crear una cierta concienciación con la enfermedad, llevándoles a valorar lo que tienen, que en ocasiones se suele olvidar y más bien se tiende a quejar de pequeños e insignificantes problemas.
El espectador participa por proyección.
De esta manera se pretende conseguir, que cada uno aporte su granito de arena a esta asociación.

6.3 Análisis objetivo ¿Qué vemos?

 Nombre del producto: Asociación  AFANOC ( Asociación de familiares y amigos de niños oncológicos de Cataluña).


Eslogan/logotipo:  Eslogan:"No te pedimos más de lo que puedas ver" 
Logotipo: La imagen de Caillou ( dibujo animado que carece de pelo con el propósito de ayudar a sobrellevar la  enfermedad a  aquellos niños que la padezcan, de ahí

que sea un idóneo logotipo). 

             

Descripción del producto y de sus destinatarios: AFANOC, es una asociación de familiares y amigos de niños con cáncer, cuyo principal objetivo es buscar soluciones al conjunto de trastornos que rodean el cáncer infantil.
Va dirigida al conjunto de la sociedad, con el fin de sensibilizarla, y que aporten su granito de arena, dado que los padres de los niños con esta patología pueden de carecer de recursos sociales, emocionales, para afrontarla.
Así se fundó la Casa del Xuclis con el fin de dar alojamiento en apartamentos individuales a las familias que se tengan que desplazar a causa de la enfermedad.


Identificación del medio en que aparece: 

• Aparece en televisión.
• Fue publicado en 2006, en fechas navideñas. En  un horario normal, en el que los telespectadores sean el mayor número posible.
• Televisado en todos lo canales.

Tipo de campaña: Campaña previa de expectación.

Tratamiento del producto: Presentación de sus características.

Descripción de los elementos morfológicos: 

• ESCENARIO: La historia se desarrolla en la casa de la familia. Sobretodo en la habitación de la niña y el baño.

• SONIDOS: Aparece una melodía que transmite tranquilidad y esperanza.

• OBJETOS: Destacan el pelo, las tijeras con que se lo corta y la gorra.

• PERSONAJES: 

Niña de edad aproximada unos 5 años. Parece una niña cariñosa, alegre, y muy empática.

Niño enfermo, mayor a su hermana.

Padres de edad aproximada, 40.

Estructura narrativa:

Carece de comunicación verbal, todo se transmite a través de las acciones.

La niña se asoma a la ventana, y al ver llegar a su hermano responde con una sonrisa. 

Se dirige al baño y coge un neceser del que obtiene unas tijeras con las que se corta el pelo (acción en la que se basa la historia).

Al entrar en casa, ella le entrega su pelo a su hermano, quien le coloca su gorra en la cabeza.

Se muestra así un momento lleno de ternura y emoción. Admiración por el acto de la niña, con el que muestra su apoyo desde su ingenuidad e inocencia.

Aspectos sintáctico-expresivos:

• PLANOS:

- Planos descriptivos: Emplea un plano general.

- Planos narrativos: Emplea un plano americano.

- Planos expresivos: Emplea un plano de detalle.

• ÁNGULOS DE CÁMARA:

Fundamentalmente un ángulo normal.

• PROFUNDIDAD DE CAMPO:

Utiliza poca profundidad de campo.

• RITMO:

Ritmo dinámico.

• MOVIMIENTOS DE LA CÁMARA:

Movimiento travelling.

• LUZ:

Emplea una luz suave.

• COLOR:

Fríos.

• OTROS ELEMENTOS:

Signos de puntuación: Corte en seco.

Texto escrito:

 Solo aparece al final, en el que se presenta el número de teléfono de la asociación, el nombre de ésta y la tema clave del producto: "niños con cáncer".

Tratamiento lingüístico:

Carece de comunicación verbal, tan sólo al final, el locutor reproduce la frase del eslogan en un tono serio: "no te pedimos más, de lo que puedas ver".

           

6.3 Análisis de un anuncio televisivo

Se trata de un spot publicitario, en el que solo con un minuto de duración te hace sensibilizarte y admirar la ingenuidad y empatía de la niña hacia su hermano con cáncer.

Es un anuncio que conmovió a la mayor parte de la población, pues se muestra como una niña, de apenas 5 años se corta el pelo para asemejarse a su hermano enfermo, sin que ella tenga una mínimo conocimiento de lo que significa la caída del pelo, pero simplemente lo hace para parecerse a él, acompañarle. 

Llama especialmente la atención el momento en que se lo entrega y éste, a cambio le pone su gorra. 

Es evidente  el cariño de que se tienen, y como una enfermedad en niños tan pequeños pero intuitivos, aunque no sepan el porque de esa enfermedad, ese tratamiento, su pronóstico.... detectan que algo no funciona bien e intentan hacer todo lo posible para que todo se asemeje a la normalidad.

6.2. Cosas de niños

TÍTULO: "¿Cómo piensan los niños acerca de...?

DIRECTORES: Aitor Alcobendas Expósito
                          Lourdes de la Calle Sánchez
                          Claudia Lerín Pérez

ACTORES: Alumnos de Educación Infantil del colegio
                     "Cerro de la Cruz"

AÑO DE EDICIÓN: 2013

FORMATO: AVI

La siguiente producción se ha realizado con la finalidad de conocer que es lo que saben los niños sobre la salud, medicina y enfermeros. 

A través de él, se muestra que la enfermera para ellos  es alguien inexistente, y aquel que ejerce todas la tareas es el doctor. Lo cual es un gran error.

Por ello, nuestro objetivo es dar a conocer ya, en niños tan pequeños que el enfermero existe, y que realiza un trabajo tan importante como el del médico. 

Sólo así conseguiremos que la profesión enfermera pueda ser igual de reconocida que la medicina.

6.1 Un poco sobre educación y salud para niños

Referencia: youtube

Título: Educación y salud para los niños

Director: Teodoro Emmanuel Villazara Dávalos

Descripción del contenido: se trata de un vídeo que fomenta el ejercicio del deporte, una alimentación variada, el ocio, la relación con los demás y el tener responsabilidad y consciencia de tu propia salud.

Tres razones para su educación en salud:

1. La utilización de múltiples imágenes en movimiento capta mejor la atención e interés de los niños.
2. La promoción de unos hábitos de vida saludables mediante consejos que fomenten una vida sana, activa y feliz.
3. Cuidar y encargarnos de que nuestras generaciones más pequeñas y frágiles, ya que son representación de nuestro futuro.

5.1 Logotipo y Cartel.

En el logotipo se muestran nuestras inquietudes como estudiantes de enfermería , acerca de la pediatría y el bienestar infantil.

5.2 Salud Mental en Adolescentes

Trabajo informatica adolescentes from clalerin

5.3. Características denotativas y connotativas en Imágenes Fijas de anuncios de productos destinados a la Salud Infantil.

Anuncio Nutribén

Características denotativas:

• En la imagen vemos a una mujer ligeramente maquillada sonriendo a un bebé mientras lo mira.
• El bebé lleva un babero azul con lunares blancos. Es rubio con ojos azules.
• Tanto el bebé como la mujer son de raza blanca.

Características connotativas:

• La imagen inspira ternura, tanto por la sonrisa de la mujer (que podemos suponer que es su madre) como por el bebé.

• Otra interpretación o significado que podemos sustraer de la imagen es el amor de la madre a su hijo, así como cuidado y cariño hacia él. Al ser un anuncio de potitos (Nutribén), este elemento de cuidado y protección puede haber sido buscado por el comerciante para trasladarlas a su producto; "como la madre lo cuida y lo protege, quiere lo mejor para él, y por eso le da potitos Nutribén".

• A partir de la tradición de vestir a los varones de azul y a las hembras de rosa, podemos suponer que el bebé es un varón.

Anuncio Dodotis

Características denotativas:

• En la imagen aparecen cuatro niños de aproximadamente la misma edad, pero de distinta etnia. Los cuatro llevan pañales blancos con dibujos.
• Sobre los bebés aparecen círculos de colores, sobre un fondo blanco.
• El niño de la izquierda está intentando coger el círculo que se encuentra por encima de él, mientras los demás lo miran.

Características connotativas:

• El hecho de que los bebés se encuentren sobre un fondo blanco nos evoca limpieza y pureza. Al ser un anuncio de pañales, este efecto puede haber sido buscado adrede por el anunciante para inspirar estas características, que quiere resaltar de su producto.

• Tanto los bebés de distintas etnias como los círculos de distintos colores nos traen a la mente la diversidad. Con ello, el comerciante puede que haya querido transmitir que su producto está dirigido a toda clase de bebés.

• Por último, este anuncio de bebés vuelve a evocarnos la ternura e inocencia propia de esta edad.

Anuncio Drynites

Características denotativas:

• En la imagen aparece un niño castaño con un pijama a cuadros durmiendo en una cama infantil, con la luz encendida.
• Sobre la colcha de la cama aparece dibujado un barco con piratas, unas nubes y un cofre con monedas.
• Alrededor de la cama vemos distintos juguetes propios de la edad infantil.

Características connotativas:

• Un niño durmiendo nos inspira tranquilidad, paz e inocencia. El anunciante (una marca de braguitas de noche para tratar la enuresis nocturna infantil; Drynites) podría haber buscado transmitir estas emociones de paz y tranquilidad, pues son las emociones que sentiría el niño cuando su sueño no se vea interrumpido por su problema de salud.

• Los dibujos que aparecen sobre la cama puede que no estén pintados en la colcha, si no que nos transmitan lo que el niño está soñando. Nos evocan la ingenuidad y la alegría propia de esta edad, al igual que los distintos juguetes que aparecen alrededor de su cama.

• Vemos que la lamparilla de noche está encendida. Quizá esto sea porque el niño tiene miedo a la noche (por el trauma que podría ocasionarle la enuresis nocturna), y de este modo su miedo a la oscuridad pueda atenuarse. Esta es una cavilación muy complicada, pero no deja de ser otro significado connotativo que podríamos sacar de la imagen; miedo a la oscuridad.