Tema 1.3 : Publicaciones acerca de la enfermería pediátrica.

-La especialidad de enfermería pediátrica -> http://www.elsevier.es/es/revistas/enfermeria-clinica-35/la-especialidad-enfermeria-pediatrica-13140225-editorial-2009

(revista: Enfermería Clínica) (autor: Carrion Gonzalez ,Pilar)

"Es esencial poder contar con enfermeras especialistas capaces de dar respuesta a todas las necesidades de cuidados que se presentan en las diferentes situaciones de salud y en las distintas etapas de crecimiento y desarrollo. Ante este convencimiento, desde hace ya varias décadas, las enfermeras pediátricas vienen demandado la especialidad perdida. En nuestro país la pediatría y puericultura se diferenció como especialidad de enfermería en 1964 (Decreto 22 de octubre, 3524/64) "

-¿Es el tabaquismo una epidemia pediátrica?-> http://www.elsevier.es/es/revistas/anales-pediatria-37/es-tabaquismo-una-epidemia-pediatrica-9607-editorial-2000

 (revista: An Pediatr ) (autores: Calvo Fernández, José R; Calvo Rosales, José; López Cabañas, Anselmo)
"El tabaquismo es un problema de salud pública, y como tal no es ajeno al ámbito pediátrico. Es la primera causa de muerte evitable en el mundo, ocasiona el fallecimiento de una persona cada 10 segundo"
"Estudios realizados en España y otros países demuestran que más del 20% de los adolescentes consumen tabaco"

-La enfermería infantil y los cuidados centrados en la familia -> http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=870385

(revista: Enfermería Clínica) (autores: Olga López de Dicastillo, Philip Cheung)
"Conocer cómo diferentes familias vivieron el ingreso hospitalario de alguno de los hijos, para comprobar si en la práctica asistencial se tienen en cuenta las necesidades y opiniones de los familiares más próximos"

-El cambiante aspecto de la enfermedad celíaca infantil en Norteamérica-> http://www.elsevier.es/es/revistas/pediatrics-10/el-cambiante-aspecto-enfermedad-celiaca-infantil-norteamerica-13146204-originales-2009?bd=1

(revista: Pediatrics) (autores: McGowan, Kelly E.; Castiglione, Derek A.; Decker Butzner, J.)

"La prevalencia de la enfermedad celíaca se estima entre el 0,3% y el 1,0% en Norteamérica, y la mayoría de los casos siguen sin ser diagnosticados"

"Las actuales pautas norteamericanas recomiendan el estudio de la enfermedad celíaca en una serie de dolencias, como los síntomas gastrointestinales, la fatiga crónica, la talla baja, el retraso puberal, los defectos del esmalte ..."

 -Sobrepeso y obesidad infantil -> http://www.who.int/dietphysicalactivity/childhood/es/

(Publicado por la OMS , organización mundial de la salud) 

"La obesidad infantil es uno de los problemas de salud pública más graves del siglo XXI. "
"Los niños obesos y con sobrepeso tienden a seguir siendo obesos en la edad adulta y tienen más probabilidades de padecer a edades más tempranas enfermedades no transmisibles como la diabetes y las enfermedades cardiovasculares."

Tema 1. 2: Fuentes de información de interés para el aprendizaje de la enfermería online

• ENFISPO: (http://alfama.sim.ucm.es/isishtm/Enfispo.asp) Base de datos que recoge una selección de artículos de revistas en español que se reciben en la biblioteca de la Escuela de Enfermería, Fisioterapia y Podología (EN-FIS-PO) de la Universidad Complutense de Madrid. 

• MEDLINE: (http://nlm.nih.gov) Base de datos más usada en el ámbito sanitario. Ofrece publicaciones en todos los idiomas y de cualquier ámbito sanitario.

• EMBASE: (http://www.embase.com) Esta otra base de datos es similar a Medline, con la diferencia de que dedica una importante colección a temas como la farmacología, la rehabilitación o las medicinas alternativas.

• Página Ogicial del Colegio Oficial de Enfermería de la Comunidad de Madrid. (http://www.codem.es) En este espacio encontraremos las últimas noticias en relación a la formación enfermera (cursos, congresos, temarios de las especialidades, etc). Puedes tener acceso a la biblioteca si eres colegiado.

• Nureinvestigation.es (http://www.nureinvestigation.es). En esta página encontraremos artículos publicados por enfermeros/as; protocolos, artículos relacionados con la docencia o los cuidados, etc

Tema 1.1. Integración de las NTICs en la enfermería.

Refiere y explica tres propuestas generales sobre la forma de integrar las nuevas tecnologías en enfermería.

Las NTICs (Nuevas Tecnologías de la Información),son el conjuntos de elementos y  técnicas usadas en el tratamiento y la transmisión de la información, principalmente la informática, Internet y las telecomunicaciones.

Hoy en día los profesionales de enfermería deben estar formados en el uso y conocimientos de las TIC, y de esta manera, poder responder a las demandas que la sociedad reclama.
Las Nuevas Tecnologías, en el ámbito sanitario, deben ser herramientas útiles que nos permitan proporcionar continuidad asistencial y que se adapten a los cuidados que realiza el profesional, mejorando, así mismo, la calidad de estos cuidados. 
Sin embargo, la introducción de estas tecnologías podría generar cambios en los comportamientos de los profesionales, dejando de lado la visión integral del paciente dando más importancia a la máquina. Incluso pudiendo llevar a casos de frustración y culpabilidad cuando el funcionamiento de éstas fallan.

No obstante, existen múltiples ejemplos sobre la forma de integrar las Nuevas Tecnologías de la Información en el ámbito de enfermería; y algunos de ellos son expuestos a continuación:

• Hoy en día se habla de Historias Clínicas Electrónicas (HCE); que permiten registrar el proceso de "Atención de enfermería" de forma completa, realizar una evaluación de los cuidados prestados y poder compararlos con los diversos profesionales, centros... Permiten disponer y acceder a los datos del paciente en cualquier momento, lugar geográfico y nivel asistencial; haciendo posible que el profesional lleve a cabo cuidados más eficientes y de mayor calidad.

• Programa informático GACELA ("Gestión Avanzada de Cuidados de Enfermería Línea Abierta"): Se trata de un programa utilizado principalmente por profesionales de enfermería, que permite gestionar el trabajo de manera más eficaz. Consiste en la realización de una ficha individualizada sobre los cuidados de cada paciente, que posteriormente será revisada por el médico, el cual también tendrá acceso a esta plataforma. Consta de un mapa de camas, en el que se muestra que paciente ocupa cada cama, su diagnóstico, alergias y las catorce necesidades básicas de Virginia Hendersson. Con el se realiza un plan de cuidados estandarizados, y se registra la evolución del paciente, escala de valoración del dolor (EVA), caídas, registro de vías (centrales o periféricas), fármacos administrados... de esta manera se pueden evitar errores en la coordinación de las tareas de los profesionales,que podrían llevar a la reiteración de las mismas, pudiendo generar una molestia al paciente. A través de este programa, también se establecen las altas enfermeras, en las que consta: "porque ingresó el paciente", "tiempo de ingreso", y "evolución" del mismo; así como los objetivos que deberá cumplir sin la supervisión del enfermero/a.

• Internet, es la fuente principal de conocimientos, aquella que contiene información de todo tipo y que permite realizar múltiples de actividades que jamás hubiésemos imaginados que seríamos capaces de realizar a través de un ordenador. Muchos profesionales sanitarios utilizan Internet como método para resolver una duda clínica o profesional, en lugar de consultarlo en un libro (debido a la rapidez, eficacia, variedad de conocimientos....). También es utilizado principalmente para la consulta de recursos enfermeros, bibliografías, compra de medicamentos y productos sanitarios, fuente de información esencial sobre un tema determinado...

• Otros: no sólo Internet, sino también los software de múltiples productos sanitarios han sido un punto a favor en la eficacia de los cuidados; así como las nuevas máquinas que han ido evolucionando dando resultados óptimos en la prevención y promoción de la salud del paciente y en su recuperación cuando esta se ha perdido.

En conclusión, las nuevas tecnología han favorecido a todos profesionales de cualquier ámbito. Han mejorado la calidad de nuestras tareas, además de facilitarlas. Son un medio rápido, ahorran tiempo y  evitan errores clínicos es la mayor parte. Sin embargo tiene claras desventajas, dado que reducen el contacto humano, generando una pérdida de relación profesional-paciente; y  pueden generar estrés y frustraciones, en el caso de que no sean capaces de responder a nuestras expectativas. Pero hay que reconocer, claro está, que el cuidado de las necesidades básicas del individuo por parte del profesional de enfermería en su continuo de salud-enfermedad; en el ámbito tecnológico, científico y epistemiológico se ha visto favorecido gracias a la introducción de las Nuevas Tecnologías de la Información.

Introducción

Como futuros profesionales de Enfermería, queremos conocer cómo podemos usar las nuevas tecnologías para el ejercicio de nuestra profesión: investigar los mejores cuidados en el tratamiento de una enfermedad; conocer datos poblacionales fiables; cómo estar al día en las nuevas publicaciones enfermeras, etc. En definitiva, conocer los mejores recursos para llevar a cabo una Enfermería óptima. Con este objetivo nace este blog, que se centra en la Enfermería pediátrica por ser un tema que nos interesa a todos los participantes de este blog y del que podremos conseguir información fácilmente.